La tecnología ha tenido un gran período de crecimiento y continúa avanzando día a día. A partir de 2023, se enumeró que hay 4.950 millones de usuarios de Internet, 7330 millones de usuarios de teléfonos móviles y actualmente 1,35 millones de nuevas empresas tecnológicas en todo el mundo. Por lo tanto, no debería sorprender que las instituciones educativas estén entrando en el juego y buscando opciones basadas en tecnología para hacer que las oportunidades educativas sean accesibles y de mayor alcance para los estudiantes.
Internet
En la década de 1970, Australia se introdujo por primera vez en Internet a través de ARPANET con sede en Estados Unidos con el objetivo de promover la tecnología en el mundo. Durante este período, algunas empresas científicas australianas pudieron establecer conexiones a través del servicio de acceso telefónico internacional a través de lo que entonces se conocía como la Comisión Australiana de Telecomunicaciones en el Extranjero (OTC).
Este fue el comienzo de la incipiente Internet en Australia, a pesar de la lentitud de la comisión telefónica (Telecom, luego Telstra) para satisfacer las demandas de Internet. Aunque pasarían muchos años antes de que los australianos lo usaran todos los días, ahora es algo sin lo que el australiano promedio no puede vivir y se está convirtiendo cada vez más en una herramienta beneficiosa para el aprendizaje en el aula para que los estudiantes completen tareas y aprendan información invaluable.
Correo electrónico
En la década de 1980, Australia estaba en constante movimiento con esta tecnología emergente y el correo electrónico se estaba convirtiendo en la nueva tendencia de moda. Esto continuó expandiéndose con muchos australianos que se unieron al movimiento y descubrieron que el correo electrónico se convirtió en una forma rápida y eficiente de comunicarse a través de la palabra escrita.
En lugar de escribir una carta y enviarla por correo, una persona ahora podía escribir una carta, un borrador comercial, una tarea, etc. y enviarlo a otra persona o empresa para que lo reciban instantáneamente en una bandeja de entrada que pueden consultar en en cualquier momento. El uso del correo electrónico es útil en las actividades en el aula, ya que permite a los estudiantes que trabajan en grupos enviarse el trabajo por correo electrónico entre ellos para verlo y revisarlo.
Mensajería instantánea
Introduzca la mensajería instantánea, aunque todavía se considera un recién llegado a la tecnología australiana y al mundo en general, ya ha demostrado su popularidad con estimados miles de millones de usuarios utilizar plataformas de mensajería instantánea para comunicarse.
Con conocidas plataformas de chat instantáneo como WhatsApp, Facebook Messenger y Skype encabezando las listas, está claro por qué este formato de comunicación es tan importante para el continuo movimiento tecnológico en Australia. No solo permite que los estudiantes se comuniquen de inmediato en relación con su trabajo escolar, sino que también hace posible la comunicación en todo el mundo al instante, haciendo posible que alguien quiera estudiar desde fuera de ese país.
Zoom (videoconferencia / conferencias)
Para pasar de la mensajería instantánea, el siguiente paso en este desarrollo han sido las plataformas de videoconferencia en línea como Zoom y, más recientemente, Microsoft Teams. Estas plataformas solían estar disponibles solo para empresas multinacionales de alto nivel que podían permitirse un software «elegante».
Con la llegada de los teléfonos inteligentes y las conexiones a Internet más rápidas, esto ya se estaba convirtiendo en una posibilidad para el ciudadano común; sin embargo, el Covid-19 realmente empujó a las empresas y los proveedores educativos a encontrar formas alternativas de desarrollar sus productos. Zoom, posiblemente la plataforma de videoconferencia más popular, es fácil de usar y gratuita por intervalos de 30 minutos (más tiempo con una cuenta paga). Esto hace posible que los alumnos asistan al aprendizaje desde la comodidad de sus hogares en cualquier parte del mundo.
Aprendizaje combinado
El término aprendizaje combinado ha evolucionado a lo largo de los años y realmente despegó debido a la pandemia de covid-19, ya que las instituciones educativas se vieron obligadas a pensar fuera de la caja para permitirse continuar educando a la próxima generación de australianos.
La flexibilidad es uno de los mayores atractivos del aprendizaje combinado; permite a los estudiantes crear un horario que funcione mejor para ellos con la posibilidad de estudiar tanto en forma presencial como a través de componentes tecnológicos.
Proveedores de formación
Muchos institutos educativos están investigando y comenzando la mentalidad de aprendizaje combinado junto con la colocación de amplios recursos en línea que permiten al estudiante acceso instantáneo a esta información, con materiales de cursos cada vez más disponibles en línea junto con la presentación de tareas.
Las universidades ofrecen oportunidades de aprendizaje mixto, como la Maestro de educación para apoyar a la próxima generación de estudiantes con su viaje tecnológico, mientras continúan aprendiendo por sí mismos.
Tecnología
La tecnología se está convirtiendo en parte de la vida cotidiana de muchos estudiantes con un estimado de 600.000 nuevos usuarios de Internet cada día. Junto con las habilidades digitales que se vuelven cada vez más necesarias en todas las industrias, existe una demanda aún mayor de que los estudiantes sean «expertos en tecnología» desde una edad más temprana.
Investigación a través de la Departamento de Industria, Ciencia y Recursos ha demostrado que el 87% de los trabajos en Australia requerirán mayores habilidades de alfabetización digital para 2025 y para 2034 la tecnología se extenderá a 4,5 millones de trabajadores australianos. Esto muestra la necesidad extrema de los estudiantes australianos de aprender desde una edad mucho más temprana sobre la tecnología y cómo funciona.
Razones por las que los estudiantes necesitan tecnología en el aula
Como resultado del continuo avance de la tecnología, las plataformas de aprendizaje necesitan más acceso a la tecnología en el aula. Esto permitirá a los estudiantes experimentar el mundo real posibilidades mientras los prepara para el lugar de trabajo australiano moderno que incorpora alfabetización digital, adaptabilidad y flexibilidad.
Además, esto promueve la conciencia global y cultural, admite diferentes estilos de aprendizaje, enseña a los estudiantes la responsabilidad mientras están en línea y agrega un factor «divertido» al aprendizaje, ya que el capacitador puede incorporar actividades como juegos, cuestionarios y encuestas y encuestas en línea para dividir el aprendizaje. día.
En el clima actual, lo único que se puede decir con certeza es que el cambio en los avances tecnológicos es constante y cada vez más acelerado. Las instituciones de formación deben mantenerse al día con estos cambios para asegurarse de que están preparando completamente a sus estudiantes para el mundo real y brindándoles la mejor oportunidad de obtener un trabajo significativo.
La única forma de garantizar que esto se logre correctamente es garantizar que la capacitación se mantenga actualizada con la tecnología y brinde amplias oportunidades en su entorno de aprendizaje para que sus estudiantes utilicen y comprendan cada desarrollo.
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Publicado originalmente en The European Times
